Dificuldade de Aprendizagem ou Transtorno de Aprendizagem?

admin
26 de novembro de 2019

DIFICULDADE OU TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM_

 

Será que seu filho está com Dificuldade de Aprendizagem ou Transtorno de Aprendizagem?

Você sabe qual é a diferença? .

Não podemos confundir a Dificuldade com o Transtorno ou simplificar e achar que são sinônimos!!! .

Dificuldades de Aprendizagem: – Não são caracterizadas por uma alteração primária no sistema nervoso central, – Altera os processos de aprendizagem, independente de suas condições neurológicas, – Problemas com a família podem influenciar na aprendizagem, – Escolaridade dos pais, – Condições socioeconômicas, – Escola: condição física, condição pedagógica e do corpo docente, – Criança: problemas físicos e doenças crônicas. .

Transtornos de Aprendizagem: – Referem-se a uma falta de habilidade específica na leitura, escrita e matemática, – Essas inabilidades devem ter como causa aspectos primários que acometem o sistema nervoso central, ou seja, é de origem genética, neurobiológica, – Exemplos mais comuns: Dislexia, Discalculia e Disgrafia. .

O Psicopedagogo é um dos profissionais que faz parte de uma equipe multidisciplinar capacitado para intervir nas Dificuldades de Aprendizagem e Transtornos de Aprendizagem.

Nem tudo é preguiça ou desinteresse!!! O cuidado é um ato de amor!!! Procure um Psicopedagogo para avaliação/intervenção.

– Psicopedagoga Monique Sandreli

DPAC e TDAH

admin
22 de outubro de 2019

É muito comum a associação desses dois transtornos, ambos causam problemas de aprendizagem, baixo rendimento escolar e alterações comportamentais, sendo importante a investigação completa para uma avaliação diferenciada.

O Processamento Auditivo é responsável pela percepção, organização e integração dos estímulos auditivos identificando e compreendendo as informações. Para isso, é necessário a integridade das funções neurológicas de atenção, memória e funções executivas. O DPAC é o Distúrbio do Processamento Auditivo Central, que causa alterações em uma ou mais habilidades auditivas que afeta o desenvolvimento da aprendizagem e da linguagem.

O TDAH, é um distúrbio de atenção que está associada à hiperatividade e impulsividade gerando problemas de atenção seletiva e sustentada, memória operacional e funções executivas com consequências na interação social, aprendizagem e organização temporal, espacial e executiva.

Para diagnosticar esse transtorno se faz necessário o confronto de dados dos pais e da escola e escalas de avaliações específicas. Conhecer as características clínicas e comportamentais de cada um é imprescindível!

Para o diagnostico desses  transtornos é necessário considerar as informações dos pais, da escola, observação em consultório, exames e escalas de avaliações específicas. Conhecer as características clínicas e comportamentais de cada um é imprescindível!

– Fonoaudióloga Danyelle Marques – Crfa 11902

DPAC